Noam Chomsky Kimdir?

Dilbilimci ve filozof

Doğum: 7 Aralık 1928 East Oak Lane, Philadelphia, Pensilvanya, ABD

Noam Chomsky Biyografi

Chomsky parlak bir çocuktu ve onun merakları ve zekası, ilk deneyimleriyle büyük ölçüde alevlenmişti. 7 Aralık 1928’de Philadelphia’da doğan Chomsky, Amerika’daki Büyük Bunalım’ın ağırlığını hissetti. David adında küçük bir erkek kardeşle birlikte büyüdü ve kendi ailesi orta sınıf olmasına rağmen etrafındaki adaletsizliklere tanık oldu. İlk anılarından biri güvenlik görevlilerinin bir tekstil fabrikasının önünde kadın grevcileri dövdüğünü izlemekti.

Annesi Elsie, 1930’ların radikal siyasetinde etkindi. Annesi gibi bir Rus Yahudi göçmeni olan babası William, öğretmen yetiştirme kurumu olan Gratz Koleji’nde saygın bir İbranice profesörüydü. Chomsky, 10 yaşındayken öğrencinin kendini gerçekleştirmesini vurgulayan ilerici bir okula giderken okul gazetesi için İspanya İç Savaşı’ndan sonra Avrupa’da faşizmin yükselişi üzerine bir başyazı yazdı. Oldukça şaşırtıcı bir şekilde, hikayesi, New York Üniversitesi’nde sunacağı daha sonraki bir makalenin temelini oluşturacak kadar kapsamlı bir şekilde araştırıldı.

13 yaşına geldiğinde Chomsky Philadelphia’dan New York’a seyahat ediyordu ve zamanının çoğunu amcasının 72. Cadde metro çıkışının arkasındaki gazete bayisinde sigara ve dergiler üzerine yetişkinler arasında ortaya atılan farklı bakış açılarını dinleyerek geçiriyordu. Chomsky, resmi eğitimi az olan ama etrafındaki dünya konusunda son derece akıllı olan amcasına büyük hayranlık duyuyordu. Chomsky’nin mevcut siyasi görüşleri, tüm insanların siyaset ve ekonomiyi anlayabileceği ve kendi kararlarını verebileceğini ve otoritenin meşru ve güce layık görülmeden önce test edilmesi gerektiğini öne süren bu tür yaşanmış deneyim duruşundan kaynaklanmaktadır.

Akademisyen

İkinci Dünya Savaşı sona ererken Chomsky Pennsylvania Üniversitesi’nde eğitimine başladı. Yapısal dilbilimi (dili farklı parçalara veya düzeylere ayırma) keşfetmesiyle övülen Amerikalı bilim adamı Zellig S. Harris ile tanışana kadar derslerinden pek faydalanamadı. Chomsky, dilin toplum hakkında ortaya çıkarabileceği hissinden etkilenmişti. Harris, Chomsky’nin büyük potansiyelinden etkilendi ve genç adamın lisans eğitimini ilerletmek için çok şey yaptı; Chomsky lisans ve yüksek lisans derecelerini geleneksel olmayan çalışma biçimlerinde aldı.

Harris, Chomsky’yi Harvard’lı matematikçi Nathan Fine ve filozoflar Nelson Goodman ve WV Quine ile tanıştırdı. Goodman’ın çalışkan bir öğrencisi olmasına rağmen Chomsky, onun yaklaşımına şiddetle karşı çıktı. Goodman, insan zihninin boş bir sayfa olduğuna inanırken Chomsky, dilin temel kavramlarının her insanın zihninde doğuştan olduğuna ve yalnızca kişinin sözdizimsel ortamından etkilendiğine inanıyordu. 1951’deki yüksek lisans tezi “Modern İbranicenin Morfofonemisi” başlığını taşıyordu.

1949’da Chomsky, çocukluğundan beri tanıdığı bir kadın olan eğitim uzmanı Carol Schatz ile evlendi. İlişkisi 2008 yılında kanserden ölene kadar 59 yıl sürdü. Birlikte üç çocukları oldu. Çift, Chomsky’nin yüksek lisans ve doktora çalışmaları arasındaki kısa bir süre için İsrail’de bir kibutzda yaşadı. Geri döndüklerinde Chomsky, Pensilvanya Üniversitesi’ne devam etti ve araştırmalarının ve yazılarının bir kısmını Harvard Üniversitesi’nde yürüttü. Tezinde, yakında dilbilim üzerine en tanınmış kitaplarından biri olan Sözdizimsel Yapılar (1957) ‘de ortaya koyacağı çeşitli fikirleri araştırdı.

Dil Devrimleri

1955 yılında Massachusetts Teknoloji Enstitüsü’nün (MIT) profesör kadrosu Chomsky’yi kendi saflarına katılmaya davet etti. Artık fahri profesör olarak, 2005 yılında aktif öğretmenlikten emekli olmadan önce yarım yüzyıl boyunca okulun Dilbilim ve Felsefe Bölümü’nde çalışmıştır. Aynı zamanda Columbia, UCLA, Princeton ve Cambridge ve dünya çapında sayısız başkalarından fahri derecelere sahiptir.

Profesör olarak kariyeri boyunca Chomsky, dilbilim alanına dönüşümsel dilbilgisini tanıttı. Onun teorisi, dillerin doğuştan geldiğini ve gördüğümüz farklılıkların yalnızca zaman içinde beynimizde geliştirilen parametrelerden kaynaklandığını öne sürüyor ve bu da çocukların neden farklı dilleri yetişkinlere göre daha kolay öğrenebildiklerini açıklamaya yardımcı oluyor. Dilbilime yaptığı en ünlü katkılardan biri, çağdaşlarının Chomsky Hiyerarşisi adını verdiği, gramerin ifade yeteneklerinde yukarı veya aşağı hareket eden gruplara bölünmesidir. Bu fikirlerin modern psikoloji ve felsefe gibi alanlarda, insan doğası ve bilgiyi nasıl işlediğimiz hakkındaki soruları hem yanıtlayarak hem de gündeme getirerek büyük sonuçları oldu.

Chomsky’nin dilbilim üzerine yazıları arasında Dil Kuramındaki Güncel Sorunlar (1964), Sözdizimi Teorisinin Yönleri (1965), İngilizcenin Ses Deseni (Morris Halle ile birlikte, 1968), Dil ve Zihin (1972), Üretken Anlambilim Çalışmaları yer alır. Gramer (1972) ve Dil Bilgisi (1986).